Kurz-Check! Abschluss: Fachschulreife (gleichgestellt "Mittlere Reife"), Dauer: 2 Jahre, Voraussetzung: Beruflicher Hauptschulabschluss
Zweijährige Berufsfachschule Gesundheit und Pflege, Ernährung und Hauswirtschaft oder Wirtschaft und Verwaltung
Die zweijährige Berufsfachschule vermittelt sowohl eine erweiterte allgemeine Bildung als auch grundlegende berufsbezogene Kenntnisse, die insbesondere Voraussetzung für pflegerische oder hauswirtschaftliche Ausbildungen sind. Die berufsbezogenen Profilfächer umfassen die Bereiche Gesundheitslehre, Pflege, Labortechnologie und Textverarbeitung, oder Ernährungs-, Erziehungs- und Wohnlehre, oder Wirtschaft und Verwaltung mit Rechnungswesen und Datenverarbeitung. Hauptfächer sind Mathematik, Deutsch und Englisch sowie die berufsfachliche und -praktische Kompetenz in Gesundheit und Pflege oder Ernährung und Hauswirtschaft.
Voraussetzungen
- Hauptschulabschluss oder Abschlusszeugnis des Berufseinstiegsjahrs mit Englisch
- Das Versetzungszeugnis eines Gymnasiums oder einer Realschule, welches den Anforderungen entspricht
- Eine Bewerbung mit einem Werkreal- oder Hauptschulabschlusszeugnis ist möglich, wenn im Versetzungszeugnis in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik jeweils mindestens die Note „befriedigend“ erzielt wurde
Profilbereiche
Die Chance für den begabten Gastronom zum Abschluss.
Die Chance für den Kaufmännischen zum Abschluss.
Die Chance für die Interaktiven zum Abschluss.
Anschlüsse
Die Fachschulreife berechtigt zum Besuch aufbauender beruflicher Bildungsgänge, insbesondere des beruflichen Gymnasiums und des Berufskollegs. Außerdem ist die Voraussetzung für alle beruflichen Ausbildungen, für die der Mittlere Bildungsabschluss erforderlich ist gegeben. So ist beispielsweise eine Ausbildung als Krankenschwester, Krankenpfleger/-in, Altenpfleger/-in, Heilgymnast/-in, Beschäftigungstherapeut/-in, pharmazeutischtechnische/r Assistent/-in, medizinisch-technische/r Assistent/-in, Diätassistent/-in, Arzthelfer/-in, Hebamme und als Hauswirtschaftsleiter/-in möglich.
